孩子攀比是一种社会认知正在发展的表现，他们尚未形成独立判断，容易通过“外部标准”来定义自己。并不等于“坏”，但确实需要引导。

建议如下：

1. 先理解孩子的情绪动因，不要直接否定他的感受；
2. 区别“羡慕”和“必须拥有”，告诉孩子喜欢某样东西不代表必须拥有它；
3. 强调努力和付出，建立“通过自己获得”的成就感；
4. 用真实故事或榜样引导价值观，比如“别人有车，但你有坚持写完日记的毅力”；
5. 家庭氛围少谈物质比较，多聊兴趣成长。

不是压制欲望，而是帮助孩子建立正确的比较标准和自我评价体系。